NATASHA KADIN kulturna je menadžerica, kustosica i profesorica na Umjetničkoj akademiji u Splitu. Suosnivačica je i predsjednica NVO Mavena, posvećene produkciji, promociji i prezentaciji suvremene umjetnosti i kulture s posebnim naglaskom na međunarodnoj interkulturnoj suradnji i umjetnicima mlađe generacije. Trenutno piše doktorski rad na temu Ženski identiteti u djelima hrvatskih novomedijskih umjetnica, pod mentorstvom dr. Miška Šuvakovića, a završila je MA kulturnog menadžmenta i kulturne politike na Univerzitetu umetnosti u Beogradu 2007., projekt menadžment na Universite Lumiere II. u Lyonu i kroatistiku na Filozofskom fakultetu u Zadru. Objavila je knjigu „Living in the Interface“, menadžment umjetnosti novih medija, VDM Verlag, 2009. Sudjelovala je u nizu međunarodnih suvremenih umjetničkih projekata kao autor, koautor, producent, kustos i izvođač. Aktivno se bori za profesionalno priznanje zanimanja Kulturni menadžer te njegovu institucionalizaciju u Hrvatskoj.

Petak 17-19

• Uvod, upoznavanje sa temom radionice i polaznicima
• Gdje živimo i pokušavamo raditi, ili tri razloga zašto nam treba menadžment u kulturi

Subota 10–17

• Globalni socio-kulturni kontekst u kojem djelujemo
• Osnovni modeli kulturnog djelovanja
• Organizacijski razvoj i podizanje kapaciteta institucija i organizacija u kulturi
  • Misija i vizija organizacije
  • Faze u definiranju i odvijanju programa
  • Metoda izrade i implementacije instumenata programa
  • Radionica izrade strateških tablica
  • MUOT analiza
  • Izrada Organigrama
  • SWOT analiza

Nedjelja 10-16

• Strateško planiranje
  • Programsko – organizacijske strategije
  • Strategije postizanja kvalitete
  • Strategije povezivanja
  • Strategije javnog djelovanja
  • Strategije održivosti
• Izrada strateškog plana
  • Razrada različitih strategija / izrada planova
  • Koristi i važnosti strateškog planiranja
• Zaključak: Razvojne filozofije umjetničkih organizacija: strateško promišljanje ka centru izvrsnosti

postavite pitanja na koja biste željeli odgovor:

1. Nakon četiri odrađene radionice i gotovo na pragu završetka istih u sklopu edukacije NMCB, smatrate li da ste dovoljno razvili i/ili unaprijedili svoja osobna znanja i vještine glede zadanih tema te u kojoj mjeri one mogu pomoći u realizaciji zajedničkih ideja koja se provlače kroz neformalna druženja “12-orke”?

2.

3.

4.

5.